Visi dan Misi

VISI

Visi dari Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang adalah terwujudnya Madrasah Ibtidaiyah Negeri  MIN 3 Pandeglang terwujudnya adalah: TERWUJUDNYA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 3 SEBAGAI CENTER OF EXCELLENCE

Indikator:

1. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki kesholehan individual (Kompetensi Inti Spiritual atau KI-1).
2. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki kesholehan Sosial (Kompetensi Inti Sosial atau KI-2)
3. KI-1 dan KI-2 dirangkum dalam puncak keunggulan yang disebut AKHLAKUL KARIMAH
4. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki keunggulan di bidang akademik, seperti memiliki hapalan Quran, hapalan hadits dan do’a-do’a yang banyak, memiliki nilai UASBN/UAMBN yang tinggi, memiliki prestasi bidang teknologi dan informatika (Kompetensi Pengetahuan atau K-3).
5. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki life skill (kecakapan hidup) untuk memberikan keyakinan pada kemampuan dirinya (Kompetensi Keterampilan atau K-4).
6. Memiliki daya saing dalam prestasi seni dan olah raga.
7. Memiliki kemampuan bidang sain dan teknologi komputer
8. Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan.
9. Memiliki kemandirian, kemampuan beradaptasi dan survive di lingkungannya.
10. Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
11. Mengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa

Misi

Misi  Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang

Untuk mencapai visi madrasah tersebut, misi dari penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang adalah sebagai berikut :

1. Menumbuhkembangkan sikap dan amaliah yang Islami
2. Menumbuhkembangkan dan meningkatkan minat baca, tulis dan berhitung (calistung)
3. Melaksanakan pembelajaran yang didukung dengan teknologi ICT
4. Merekayasa model pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan keunggulan (excellence)
5. Menjalin kerjasama partnership, scolarsip dan kemitraan dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.

Tujuan

Tujuan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang

Tujuan Pendidikan Nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ,Beraklak mulia ,sehat ,berilmu , cakap , kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab sedangkan tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri atau mengikuti pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

      Secara khusus tujuan pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang adalah :

1. Menjadikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Pandeglang sebagai center of excellence artinya madrasah dijadikan sebagai pusat keunggulan dalam berbagai bidang.
2. Keunggulan yang ingin dicapai oleh MIN 3 Pandeglang adalah

1. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki kesholehan individual (Kompetensi Inti Spiritual atau KI-1)
2. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki kesholehan Sosial (Kompetensi Inti Sosial atau KI-2)

KI-1 dan KI-2 dirangkum dalam puncak keunggulan yang disebut AKHLAKUL KARIMAH

1. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki keunggulan di bidang akademik, seperti memiliki hapalan Quran, hapalan hadits dan do’a-do’a yang banyak, memiliki nilai UASBN/UAMBN yang tinggi, memiliki prestasi bidang teknologi dan informatika (Kompetensi Pengetahuan atau K-3)
2. Siswa/i MIN 3 Pandeglang memiliki life skill (kecakapan hidup) untuk memberikan keyakinan pada kemampuan dirinya (Kompetensi Keterampilan atau K-4).

1. Memberikan dasar-dasar keimanan, ketaqwaan, dan akhlakul karimah, sehingga siswa mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari;
2. Memberikan dasar-dasar keilmuan dan tekhnologi secara optimal, sehingga siswa mampu memecahkan masalah dan mempunyai kepekaan sosial;
3. Meningkatkan kelengkapan sarana dan prasarana sebagai penunjang proses pembelajaran;
4. Meningkatkan prestasi dalam bidang agama dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
5. Membekali siswa mampu membaca dan menulis dan menghafal Al-Qur’an.
6. Membiasakan siswa melakukan sholat berjamaah dan sholat sunah duha
7. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan berbagai pendekatan, diantaranya CTL, PAIKEMI, dan pembelajaran berbasis masalah (PBM) serta layanan bimbingan konseling.
8. Meningkatkan nilai rata-rata UAMBN dan USBN siswa/i
9. Meraih kejuaraan KSM dan AKSIOMA tingkat kabupaten dan provinsi
10. Melestarikan budaya daerah melalui MULOK sesuai dengan konteks atau lingkungannya.